三年间在校学生增加700人，六年前新校址还是个菜市场，如今校园鲜花盛开，书声琅琅，教学质量名列全县前茅，成为一座难求的“名校”……甘谷县康庄路初级中学在近似二次曲线式的轨迹中实现华丽转身，成为老百姓家门口的一所优质学校。

“张校长来之后整章建制规范管理，开展丰富多彩的活动，关心、信任教师，大家心齐气顺，学校有了发展活力。” 甘谷县康庄路初级中学副校长梁官儒一语道出了学校变化的缘由。

梁官儒口中的学校党支部书记、校长张光亭2019年12月走马上任，之前因为学校要新迁建，老百姓怕耽误学习把孩子转到其它学校，在校学生一下跌到1560人，学生外转让老师失去了信心，伤了学校的发展元气。

管理之变 由粗朴到规范的变轨

张光亭1994年参加工作，先后在甘谷县第六中学、甘谷县新兴中学管理岗位上经过多年历练。

学校新任班子做的第一件事情是理清发展思路整章建制，确立了 “办甘谷人家门口的好学校”的愿景和“康健身心、中正德行”的校训，提出了“三年变成规范学校，五年变成示范学校”的奋斗目标，先后修改完善学校管理制度6个，架构了学校中长期发展的目标体系。

当初班级的生源布局不尽合理，不仅挫伤教师的积极性，而且对学生也不尽公平，于是班子经过研究讨论决定，对三级学生从学业基础、性别、地域等各个方面进行调整重新分班，得到了家长和老师的赞同。

“要办好一所学校，校长每天手头的事务千头万绪，但最重要的是落实‘细’和‘实’两个字，教师对学校新的管理制度经历了被动—接受—主动的过程，工作的执行力明显增强了。”张光亭说。

该校现任领导班子成员平均年龄46岁，为了发挥每个人的长处，保证各项管理制度落地生根，班子成员每天早上7:00 准时在校门迎接学生，陪学生一起跑操，没有会议不出校门，全部下沉包抓一个年级，到一线带课，听课、进备课组，进教研组，参与教研和学生社团活动。班主任和任课教师每学期不少于8次家访，全面掌握每一位学生的爱好特长、家庭情况、学业成绩、朋友交往、校外活动等情况，大家共同管理学生，研究教学工作，大家彼此信任拧成一股绳，找到了归属感成就感，又形成了竞争局面。

为了给学校管理引进源头活水，张光亭倡导组织举办“校长教师读书会”“读书分享会”“全民阅读月”活动，师生的阅读兴趣逐步被激发起来，他还在每年除夕夜用钢笔给师生手写新年致辞，感谢师生和家长对学校工作的支持帮助，给大家送吉祥、送祝福。

“收到校长的新年致辞，内心有一种说不出的感动，手写致辞不仅仅表达的是他对老师的真诚祝福，而是对全校教师的尊重和期待。”老教师王世明深情地说。

教学之变 从不情愿到抢着干

甘谷县康庄路初级中学正式成立于1998年，2017年秋迁建到现新校址，教师队伍相对稳定，平均年龄47岁，其中50岁以上的教师65人，在本校连续工作20年以上的老师占了六成，除了年龄老化，大部分教师的起始学历是大专，出现职业倦怠、教学活力不足的状况。

起初，学校教师对安排的任务要么不情愿、要么效果不好，团队精神总是凝聚不起来，张光亭下的第一步棋是推行刚柔相济的管理制度。首先把评优选先、职称晋升等关系教师切身利益的事情抓在手上，坚持公开透明、公平公正的原则，但在出勤管理上，保证教师工作和家庭两不误，允许哺乳期的教师上完课给孩子回家喂奶，督促有病的老教师去医院检查治疗，老师家里有事或患病，学校领导第一时间到家里看望，特殊事情请假不扣老师绩效工资。这一系列人性化的管理措施不仅让青年教师看到了希望，而且让老教师收获了满满的幸福感，如今老教师每周平均课时量达12节，有些老教师都不想从一线岗位退下来。

老教师张凤兰是语文组的骨干，做了手术在家疗养，学校领导到家里看望时她几次建议要回学校上课，领导担心她还没有完全恢复拒绝了，但过了几天她重新回校上班了。“心里一直惦记着班上的孩子，在家里憋的慌，不能因为我的小病耽误了学生的学业。”张凤兰说起学生眼中有光。

只有把每个教师都放到能发光发热的岗位上去。才能人人有事干、爱干事、会干事，才能提高质量高，办好学校。

李文霞是学计算机专业的，起初当学生机房管理员，在教导处办业务没带课，张光亭觉得长期不带课对李文霞个人成长不利，于是动员她带七年级数学课，结果三年后她所带班的生均成绩达到101分，2021年被评为县“园丁奖”，去年晋升了职称。

通过推门听课、岗位练兵的办法提升教师的整体教学水平是张光亭下的第二步棋。三年多的时间，他先后听遍了学校每个老师的课，每一节课都有分析、有点评，有空就和年级组的教师研究学生，讨论教学中存在的问题，了解集体备课的情况，查看教师的教学反思，给教师搭建全方位的成长平台。

“因为几年没带课，校长突然让我带课内心既高兴，又感觉压力山大，于是经常和学生沟通，征求课代表和家长的意见，虚心向老教师请教管理学困生的经验，校长听课后鼓励说‘头抬起，声音再大点，比上一节课讲的好多了，’通过一轮教学的磨练，慢慢有了勇气和底气。”李文霞坦言带课是她人生的一个新起点。

学生之变 从单纯提成绩转向全面快乐发展

每天早上，康庄路初级中学的早操成为一道亮丽的风景线，操场上，在清脆的哨音导引下师生列队跑步，队旗迎风招展，人人精神饱满，步伐铿锵有力，口号响亮，烘托出整齐划一的军营训练氛围。热身活动结束后，跳绳、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等单项体育活动次第展开，训练学生的速度、力量、弹跳和灵敏等身体素质，这是在“双减”背景下该校普及阳光体育运动的一项重要内容，不仅激发了学生喜欢体育运动的热情，而且大大提升学校师生的精气神。

如今，康庄路初级中学的孩子上下学时手里拿着乒乓球、羽毛球拍，怀里抱着篮球、足球，酷爱体育运动的热情日益高涨。学校组建起了科技制作、文艺体育、学科探究类的学生社团17个，其中精品社团10个，社团活动的扎实开展，不仅发展了学生特长兴趣，促进学生全面发展，提升了学校的办学品质。2023年为县内优质高中输送了20多名优秀的体育艺术类特长生。多名同学在市县教育系统书法绘画比赛中荣获一、二等奖，学校足球队荣获“市长杯”初中女子足球比赛二等奖，创客社团队荣获2023年全市第三届中小学生“浪潮杯”科创大赛创意智造项目一等奖。

九（12）班的快乐女孩王訸可是校园里的“小明星”。她担任班长，学习成绩优秀，钢琴专业水平已达到十级，曾参加 “一带一路·星耀陇原”甘肃省少儿才艺大赛钢琴比赛获得甘谷县赛区金奖。“非常喜欢钢琴，每天作业完成后弹一曲非常过瘾，多次参加校外才艺比赛，眼界也开阔了，学习感觉很轻松，特别爱和同学交流，相处的很融洽。” 王訸的话语中饱含满满的自信和乐观。

在八（8）班学生家长杨红梅眼里，儿子王斌杰的性格活泼开朗，善于表达，爱和大人交流，人也勤快了帮着干家务，好像变了一个人似的。

“原来由于教学质量的压力大，活动相对少，把重要精力放在抓学习成绩的提升上，结果师生的负担越来越重，师生的自信心始终树不起来，效果反倒不太好。”张光亭说，“通过做各项活动的‘加法’，不仅培养了学生的阳光心态，释放了学习压力，教学效果明显增强，给学校教育教学工作注入了新的生机和活力。”